一天，我和同学们模仿湖南卫视“快乐大本营”中的招牌节目《谁是卧底》，玩了几局游戏。以下是人美心善的小编帮大伙儿整编的说明文谁是卧底小学四年级小学作文优秀12篇，欢迎参考阅读，希望能够帮助到大家。

50字小学作文篇谁是卧底 篇一

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其中最使我忘不了的是“谁是卧底”。

“谁是卧底”之所以让我忘不了是因为它太好玩了。你瞧，这是它的游戏规则：一个人说词语，如果有7个人玩，那么6个人说一样的词语，一个人说不同的词语，然后开始描述这个东西，然后开始指谁是词语不相同的人，有被“冤死”的，这是一轮一局，然后开始一轮两局，知道“揪出”真正的“卧底”。“冤死”的人和真正的“卧底”“石头剪刀布”谁赢了谁就替换那个说词语的人。怎么样？心动了吗？好戏还在后面呢——有一次，我和小萧、小许、小康和小昊玩“谁是卧底”。小康说词语，开始形容了！没想到大家都指着我！小萧最先指着我，他肯定是“卧底”，没想到我猜对了！哎！我……我说……说……词语！老天啊！你别这么不公平啊！救救我啊！正在这时，上课铃响了，YES!上课喽！怎么样？谁是卧底，等你来加入！

上文就是精品学习网给您带来的四年级50字小学作文篇，希望可以更好的帮助到您！

小学四年级说明文：文具盒 篇二

学生的文具有很多，各种各样的，不胜枚举，铅笔盒 我心爱的文具作文。我使用的铅笔盒是铁皮做的，蓝猫系列的，真可爱。我喜欢铅笔盒的原因是在铅笔盒的本身，而不在于蓝猫。记得上小学一年级上学期，放学后要等到我爸下班后来我接回家。作业做好了，学校又没玩具真难受，怎么办？我琢磨着我书包里各种能玩的东东。唉，铅笔是用来写字的，玩不得；橡皮软软的，有一种香味，不好闻；直尺可以玩，但我以前上课做小动作已被老师没收过两根了，不敢玩了。惟有你铅笔盒，我的好伙伴。我倒空铅笔盒，双手握着，翻来覆去，十指捏着，咯吱咯吱的，像爸爸走路的声音，小学三年级作文《铅笔盒 我心爱的文具作文》。不记得有多少次，都是在这咯吱咯吱声中等到了爸爸来接我，真幸福啊！一学期很快结束了，铅笔盒也变脸了。下学期又开始了。这回好了，妈妈天天来接我回家。可爸爸有个硬规定，不是休息日不能玩玩具。得了，我又咯吱咯吱的重复这昨天的故事，铅笔盒又变脸了。我接二连三地换了铅笔盒，爸爸知道后，认真地对我说：要爱惜你的学习用品，它是你的好伙伴！ 现在我二年级了，我大了，我懂了，我要克服一个不良习惯。不是细节决定命运吗？我要把我的玩具盒变成我心爱的文具盒。

猜猜谁是卧底小学作文 篇三

猜猜谁是卧底小学作文

一天，我和同学们模仿湖南卫视“快乐大本营”中的招牌节目《谁是卧底》，玩了几局游戏。

游戏规则：6位玩家中4人拿到相同的一张底牌，剩下的2个人拿到与之相关的另一张底牌（便是卧底）。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的底牌（不能直接说出来那张底牌）；不能让卧底发现，但要给同胞以暗示。每轮描述完毕，所有人投票选出可能是卧底的那个人，被别人指得最多的那个人出局。两个人一样多的话，用“石头剪刀布”的。方法决定胜负。若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则旁人获胜。

游戏开始了，我们先抢座位，我找了3号位置，因为这样可以先观察前面两个人，即便自己是卧底，也可以隐瞒自己的身份。主持人王立说：“由于我们有6个人玩这个游戏，所以有两个卧底。”说完，他又悄悄地告诉我，我的底牌是我们班的一位同学“徐钊”。郭丞形容他手中的底牌：“他是一个人。”我想：这个范围也太大了吧！之后，侯骐站起来，用手指着我们一排人，形容道：“这个人就在我们中间！”我想：徐钊在我们中间？要么我是卧底，要么他是卧底。我观察其他人，他们都用奇怪的眼神望着侯骐，我便断定，侯骐就是其中一个卧底。那我肯定就不是卧底，我慢慢地站起来说：“他是我们班的一位同学，考试成绩总是名列前茅。”只见其他人都没什么反应，只有黄凯好像不满意，指着我大声喊：“你自吹自擂啊！”我不仅知道了黄凯是卧底，还知道了黄凯的底牌，就是我本人：潘人杰。我偷偷地笑了一下，笑他们这么快就暴露了身份。之后，王帆潜水，也就是不形容了。黄凯放声形容：“就是刚才那自吹自擂的人！”林祥形容：“他很胖，也很聪明。结果大家投票，除了黄凯指我，其他人都指黄凯，结果不出我所料，黄凯就是卧底的其中之一。主持人王立也报出了他的底牌：潘人杰。第二个回合，大家都觉得无话可说，除了林祥说：“他和潘人杰差不多胖。”之外，其他人都不形容，也就是潜水。由于王帆连续潜水2次，被宣告淹死。投票结果：我指侯骐，侯骐和林祥指郭丞，郭丞和我一样，也指着侯骐。双方打成平手，用“石头剪刀布”决定胜负，结果郭丞输了，被冤死。侯骐说：“就是那个连续潜水两次淹死的人！”我和林祥会心一笑，都说：“那个人的外号是水果刀！”投票结果不由分说，卧底侯骐被铲除了，他的底牌是王帆。

这个游戏让我知道，遇事要细心观察，另加小心谨慎，就会成功。

云吞面说明文四年级小学作文 篇四

北方人过年吃饺子，我们南方人吃馄饨。我最爱吃青菜猪肉馅的馄饨，于是，今天我们全家总动员，准备包馄饨。

馄饨馅做起来可讲究了。只见奶奶先把青菜洗净，放入水中煮熟，再用菜刀把青菜切碎。奶奶总是熟练地“左右开弓”——两手各持一把菜刀有节奏地在砧板上“咚咚咚”地切着，像一首欢快的厨房乐曲。菜切好后，要挤去多余的水分，再拌入事先熬好的肉末，放上盐、味精等佐料搅拌均匀，最后放入冰箱冷藏一下，香喷喷的馅就完成了。当然，大家可以根据自己的口味做不同的馅料。

准备好一碗清水就可以包馄饨了。一开始，我学着奶奶和妈妈的样子，左手托着馄饨皮，右手用勺子挑了一些馅儿放在皮子中间，然后在馅儿的四周涂上清水，把皮卷成长条形，最后捏住两头往中间对折，一个馄饨就包好了。我兴奋地捧起成品刚想炫耀，仔细一看，馄饨的肚子上竟然裂开了一道口子。我想，一定是吃的馅儿太多了才会撑破了肚皮，便连忙把这个失败的馄饨藏了起来。

第二次我吸取了教训，挑了少许馅料，结果捏了一个营养不良的丑八怪。看看桌上——那精致得像小元宝似的馄饨是奶奶包的，那摆放整齐像小耳朵似的馄饨是妈妈包的，再看看我那两只不成形的馄饨，我便一脸的不高兴。正当我垂头丧气的时候，奶奶乐呵呵地对我说：“我小时候包得还不如你呢！熟练了就好了。”说着，奶奶手把手地教我。在奶奶的帮助下，我成功地包好了一个像样的馄饨。

接着，我越包越熟练，越包越有兴致，还想到了一个绝妙的点子——在两个馄饨里各放一个硬币当彩头，谁吃到了谁就是“幸运之王”。

吃馄饨啦！今天的馄饨特别香，特别好吃，因为是我包的！最后，你们猜猜谁得到了那两个彩头呢？

小学作文啄木鸟说明文四年级 篇五

树木是我们人类的好朋友。树木可以遮阳。挡雨，使空气更加清新。当它有害虫的时候，是谁帮他治疗？是啄木鸟。

啄木鸟是森林里的好医生，它能帮助树木，吃掉害虫，使树木更加强壮，但是有很少人夸奖它。如果没有啄木鸟，树木就会被害虫吸走养分，或者咬烂树跟……

没有一直在背后默默支持。默默保护树林木的啄木鸟，大家又怎能看到现在的参天大树呢？所以我心中的啄木鸟是无名英雄。虽然没有很多人了解自己的功劳，但啄木鸟却没有感觉到不开心，没有停止给树木消灭害虫，它有一颗善良的心，把为树木服务当作自己的天职，在治病的过程中更享受着造福人类的快乐！

啄木鸟 说明文

云吞面说明文四年级小学作文 篇六

俗话说“民以食为天”，每个地方都有自己独特的地方特产。我的家乡——小榄，说起小榄的风味小吃可多了，有炸鱼球、菊花肉。。。。。。但是我却不喜欢吃那些，我最喜爱吃的是馄饨面，虽然它很平凡便宜，但是它却非常美味。

馄饨的卖相很吸引人。噔黄的面条浸在米黄色的汤里，一只只馄饨压在上面，碗面还绕着几根生菜，碧绿的葱散落其间，增加了面的味道。真是令人垂涎三尺啊！你若见到了它，就会忍不住地咬上一口。

馄饨面不仅卖相好，而且味道也好。

一碗馄饨面摆在我眼前，香喷喷的气味传遍千里，让所有人都沐浴在馄饨面中，顿时勾起了我的食欲。我迫不及待地咬了一口，鲜美的味道使我的味蕾跳上了舞。再喝一口汤，真是齿颊留香。实在是十全十美，让人吃了一口又忍不住吃上第二口，馄饨面，可真是让人回味无穷啊！

馄饨面的做法十分简单：先把肉剁碎，再用每张馄饨皮把少许馅料包回来，捏拢成官帽式的馄饨，再放入开水中煮熟至浮起。把面条煮好后再盛入煮好的馄饨，最后放入洗净、煮熟的葱花和生菜即成。这样，一碗色香味俱全的馄饨面就做成了。

朋友，听了我的介绍，是否有点垂延欲滴的感觉呢？有机会，一定要到小榄游览一下，那可别忘了去吃馄饨面哦！

小学四年级说明文：文具盒 篇七

夜里，小明睡着了，可他的文具盒里却吵个不停。

……

“我的功劳最大！”铅笔嚷道，“我可以画画，可以写字，还有很多很多用处呢！我的功劳最大！”

钢笔翘起二郎腿说：“你还能比过我吗？”钢笔越说越娇气，“我是大名鼎鼎、鼎鼎大名的钢笔少爷。我，可以写字、签名，还可以做很多很多的事情呢！所以说，我的功劳最大。啊哈哈……”

小胖墩——橡皮也不甘示弱：“谁说的？我的功劳最大！我可以擦掉铅笔写错的字！我的功劳才是最大的，你们能吗？哈哈……”

还没说完，修正液就喊：“呵！你只能擦掉铅笔写错的字，那你能擦掉圆珠笔写错的字吗？!我的功劳是最大的！啊哈哈啊！啊哈哈啊……

“博士” ——圆珠笔说：“别吵了！你们究竟在吵什么？!你们每人有每人的长处，每人有每人的短处，还论什么‘功劳最大’，你们是互相平等的！”

它们底下了头，心里久久不能平静……

谁是盲人小学作文 篇八

谁是盲人小学作文

我一直认为盲人是眼瞎了的人，但是通过一两件事让我对盲人有更深刻的了解。

在一条宽敞的马路上，我看到了一个染着金色头发、画着非常精致的妆、穿着套裙、踩着漆皮高跟鞋、手挎香奈儿包包的时尚达人。一开始我以为像这样有钱人的素质很高，但是只见她大摇大摆、趾高气昂地闯过了红灯。似乎没有看到红灯对她发出的停止前进的警告。我边走边想那个时尚达人的素质和她的外貌截然不同。 当我思考这个问题时候，我看见了一个盲人，他戴着一副墨镜，穿着一件破破烂烂的黄色背心，里面有一件洗得发白的衬衫，还有一条灰色的牛仔裤，只见他小心翼翼、跌跌撞撞摸索着前进。他慢慢俯下身子左摸摸右摸摸，最后终于摸到了一个垃圾，又用他脏兮兮的小手捡起来扔进了准备好的'袋子里。他的行为震撼到了我，虽然他是一个不健全的人，但是还是为这个世界带来一些光明。

有些人衣服虽然华丽，但是他们却是眼明心盲的；有些人虽然穿戴很朴素，身体并不健全，但是他们是眼盲心亮的。拥有美好的心灵比拥有健全的人格更重要。

西红柿说明文作文小学四年级 篇九

我最喜欢吃的食品就是西红柿了，因为它很有营养，维C很高，酸酸甜甜的，既能当菜吃，也能当水果吃。

西红柿也叫番茄，它的形状是圆形的，皮是红色的，它挂在高高的树枝上，仿佛一个个小灯笼挂在树上。剥开西红柿的皮，成熟西红柿的果肉是红色的，味道酸里带甜；未成熟西红柿的果肉是青绿色的，吃起来非常苦涩。

西红柿的吃法很多，可以生吃，也可以炒着吃，我最喜欢吃“西红柿炒鸡蛋”这道菜。我来教你怎么做吧。首先从集市上挑选新红的西红柿，回到家把柿子洗干净，接着把它们切成块，还要把鸡蛋打碎并搅拌平均，做完这些，我们的准备工作就完成了。现在我们要开始炒了。首先把鸡蛋倒在锅里，炒熟，炒碎，把它盛到碗里。然后把切成小块的西红柿倒进锅里炒，炒熟后，把鸡蛋也倒入锅中炒，在这个过程中撒上一点点盐(一定要撒均匀)，再撒些精白糖，然后把它翻炒熟，最后，就可以出锅啦！

据营养学家研究测定：每人每天食用50-100克鲜番茄，即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。番茄含的“番茄素”，有抑制细菌的作用；含的苹果酸、柠檬酸和糖类，有助消化的功能。

番茄含有丰富的营养，又有多种功用被称为神奇的菜中之果，你喜欢吗？

西红柿说明文作文小学四年级

电饭锅说明文四年级小学作文 篇十

我家有好多电器，在这些电器中，我觉得最神奇，最实用的要数我家的松下智能型微电脑电饭煲了！我们全家给它起了个名字，叫“超级煮饭王”！

“超级煮饭王”是方块型的，就像一个无比巨大的方砖雪糕！你看，它的线条是这么的流畅，它的皮肤是那么的雪白和光滑。打开它白白的身体，就看到了它黑黑的肚子，那是它的煲体，是用一种特殊的材料做的，叫特氟龙，它有远红外功能！在它的前身上，还有一块液晶显示屏，就像一块小小的指路牌，指引我们如何去操作它！别看这小小的电饭煲，它可神奇了！

“超级煮饭王”有很多功能，可以煮饭，可以煲汤，可以热菜，可以蒸煮食物，它还可以烤蛋糕呢！

“超级煮饭王”光光在煮饭方面，就充分表现出了它的神奇。你看，这简单的烧米饭，它就可以区分为：标准，精煮，还有超快速，根据每个人的口味，它又可以为你烧出不同的米饭：如稍软，稍硬，根据米粒的不同，它的烹调方式也不同，比如长粒米，白米等等！

“超级煮饭王”最神奇的还是有预约功能呢！比如说妈妈早上8点钟出门，晚上6点钟回来，如果那时候回来再烧饭，等到我们吃饭大家都已经饥肠辘辘了，有了这个功能，就万事OK了！现在只要我们想几点钟吃饭，调试好，一到烧饭的时间，电饭煲就自动工作，而我们一回到家，一锅香喷喷的大米饭已经在等着我们了，你说神奇吧！

我最喜欢的是“超级煮饭王”的烤蛋糕功能。你看，我们只要把和好的面粉和打到发泡的鸡蛋，加糖一起搅拌倒入电饭煲里，按下烤蛋糕开始键，20分钟后，香喷喷的一锅蛋糕就新鲜出炉了！每次和妈妈从电饭煲里拿出美味可口的蛋糕，闻着那醉人的香气，我觉得是最幸福的时刻！

“超级煮饭王”就是我家的厨神，既可以做饭，也可以煮菜，有了它，我们每天都可享受一桌的美味。每当我们吃饭的时候，它仿佛会对我们说“主人，请慢慢品尝一下我的手艺哦！” “超级煮饭王”也需要我们时时去爱护它，保养它！每天用好要擦拭干净，每一次烧饭时都要把内锅的底下擦干，不用时要断电，这样才会延长它的寿命！

电饭煲已经深入到我们的千家万户，已经成为我们生活不可分割的一部分！我想未来的电饭煲会更加的神奇！

谁是头功小学作文 篇十一

谁是头功小学作文

一阵吵嚷声传了出来，可真够吵的，打搅了我的美梦。我蹑手蹑脚下了床，走到客厅打开门缝，朝里一看，哎呀，不好，各种教科书从我书包里爬了出来，好似准备大吵一番。我可忍不住好奇心，便留下来盯着它们。只见数学先嚷嚷：“你们都没有我厉害，我是头功。”其它各科书几乎同时嚷嚷了起来：“不可能，不然你就说说道理呀。”数学大哥一听连忙说：“不信你们看主人，每次都是将我第一个从包里中拿出来上每天第一节课，每学期总是上许多数学课不就说明我是核心吗？”接下来语文登场，它一上台就立马说：“你怎么可能是头功，要不是大家学习了我才能会做你那些数学题目吗不然连你都看不懂还做什么？这下子对我这个语文好的人，那是心里非常开心呀，打心眼里为语文拍手称快”数学一听立马急了，多亏它急中生智，说道：“就算这样，那你只是沾了一点光，小升初高考上仙林的学校，看的不就是我？”语文顿时哑口无言，我也急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

不过这时英语就发话了：“那到南外这样的学校不就应该是我是头功吗？不认识我，照样看不懂数学，试题的。主要内容还是我呀”英语这时有些争红了脸，而那些副科如体育美术音乐呢，呵呵，它们正在下面嗑着瓜子，悠闲自得的聊天呢，难道这次数学就要摘得桂冠了？我在旁边急得跺脚。

“可是现在许多人喜欢出国旅游，你们不认识英语，想上厕所都不知道在哪呢”英语突然高傲的来了一句，这个字眼可给语文不少主意，它也立马高声叫道；“我是这儿的母语，而且如果外国人到我们这儿来，不也是我最重要吗？”这是数学冷淡地来了致命的一击，就算平日里主人要吃要喝，超市商家在标牌上标的是什么你们都不陌生吧，这下全场鸦雀无声。

我实在忍不住了，冲上前去说道：“你们都别吵了，我觉得一位副科比你们仨儿都重要，它就是体育。”体育像个害羞的小姑娘似的上了台，语数英都不服气，生气的问道：“凭什么是它这么不起眼的学科？”我缓缓说道：“我说一句话你们也就知道了，一个强大的大脑，需要一个强健有力的身体来支撑它”我听了听又说；“这是伟大的数学家柏拉图说的。”

是啊，生活中有许多东西被别人排挤，可有谁知道它们才是最重要的呢。

谁是胜利者小学作文 篇十二

谁是胜利者小学作文

“耶耶耶……”“唉……”这是怎么回事啊？一声声的欢呼雀跃的笑声和一声声失败的哀叹声。整个教室就像一个游乐场，闹哄哄的。到底怎么回事啊？我们一起去看看吧！

哦！原来是这节班队课班主任老师要评“每月小组最佳奖”啊！就是那一组的星夺的最多，哪一个小组就有这样一个荣誉称号，而且那一组的同学们每人都可以得到一件小礼品哦！难怪这些同学这么激动啊，原来是这样的！老师看了看我的'的夺星栏上，“第一组得了3颗星；第二组的了5颗星；第三组得了2颗星；第四组得了4颗星”老师念道。突然有一位同学站起来反驳道“老师监督员有很多星都没有跟我们贴这一点也不公平第二组星虽然多也不该得”。于是班上的同学都开始议论纷纷了。有的说“就是就是”，有的说“对啊，监督员肯定弄错了”还有的说…

顿时，老师火冒山丈，对我们严厉地说：“好了，我们大家商量一下”。于是这四个小组商量商量的就发生了争执。四个小组开始吵了起来。

老师对我们说：“好了都别吵了。时间在你们争吵过程中已经悄悄的离开了，你们自己比好好珍惜她，那就只有第二组获胜了。”最后老师发了礼物给他们，他们还辛灾了喝的。虽然我们不服气，但只好这样

我想“我们一定要努力夺星，所不定下次就是我们的了”！